บาคาร่าออนไลน์ การศึกษาระดับอุดมศึกษา – โอกาสและอุปสรรค

บาคาร่าออนไลน์ การศึกษาระดับอุดมศึกษา – โอกาสและอุปสรรค

บาคาร่าออนไลน์ หัวข้อสำคัญที่กล่าวถึงในการประชุม Association of Commonwealth Universities ครั้งล่าสุดคือโอกาสและอุปสรรคในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกา การเข้าถึงประชากรวัยหนุ่มสาวที่เติบโตอย่างรวดเร็วของทวีปมากขึ้นนั้นเป็นทั้งโอกาสและความท้าทาย ในขณะที่เงินทุนต่ำถูกระบุว่าเป็นอุปสรรคสำคัญ

การประชุมมีนายจอน เบนจามิน ข้าหลวงใหญ่อังกฤษประจำกานาเป็นประธาน

 ซึ่งประกาศว่ามีโอกาสมากมายที่จะพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกา เนื่องจากประชากรมากกว่าครึ่งของทวีปยังอายุน้อย

มีประชากร 1.2 พันล้านคนในแอฟริกา โดย 200 ล้านคนมีอายุระหว่าง 15 ถึง 24 ปีแนวโน้มเศรษฐกิจแอฟริกาคาดว่าขนาดของกลุ่มอายุนี้จะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าภายในปี 2045 องค์การสหประชาชาติคาดการณ์ว่าภายในปลายศตวรรษนี้ แอฟริกาจะมีประชากร 4.4 พันล้านคน

ในโลกและวัฒนธรรมยุคโลกาภิวัตน์ Benjamin กล่าวว่าคนรุ่นใหม่ต้องการเข้าถึงการศึกษาและการฝึกอบรมสายอาชีพในทุกระดับ – และจำเป็นต้องจัดให้มีการเข้าถึง

เขายอมรับว่ายังมีอุปสรรคและความท้าทายที่เห็นได้ชัด เช่น เงินทุนที่ไม่เพียงพอ และการขาดที่เพียงพอในการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับคนหนุ่มสาว

เป็นเพราะความจำเป็นในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษามากขึ้นสำหรับคนรุ่นใหม่ สภามหาวิทยาลัยแลงคาสเตอร์ในสหราชอาณาจักรจึงตัดสินใจสร้างสถาบันที่เต็มเปี่ยมเรียกว่ามหาวิทยาลัยแลงคาสเตอร์ ประเทศกานาศาสตราจารย์จอห์น เกรนเจอร์ พระครูของสถาบันใหม่กล่าว

เปิดในปี 2013 นักศึกษาในกานาลงทะเบียนกับมหาวิทยาลัยแลงคาสเตอร์ วิทยาเขตดำเนินโครงการวิชาการแบบเดียวกับมหาวิทยาลัย “แม่” และจากข้อมูลของ Grainger มีนักศึกษาผู้บุกเบิก 450 คนจากกานาและประเทศในแอฟริกาตะวันตกอื่นๆ

จำเป็นต้องปรับปรุงการเข้าถึง

มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในหลายประเทศในแถบ Sub-Saharan ในแอฟริกา – รวมทั้งประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษ – เพื่อเปิดประตูสู่มหาวิทยาลัยนอกแอฟริกาที่ต้องการจัดตั้งวิทยาเขตในทวีปนี้

มีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ตัวอย่างเช่น รัฐบาลล้มเหลวในการตอบสนอง

ความต้องการสูงสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากประชากรวัยหนุ่มสาวที่เติบโตอย่างรวดเร็วและได้รับการศึกษาในโรงเรียนเพิ่มมากขึ้นของแอฟริกา

รัฐในแอฟริกาตระหนักดีว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาต้องใช้เงินทุนสูง และชนชั้นนำของพวกเขาไม่ให้ความสำคัญกับการให้ทุนแก่มหาวิทยาลัย จำเป็นต้องระบุว่าในขณะที่บางประเทศมีแหล่งเงินทุนสำหรับการศึกษาอย่างชัดเจน เช่นเดียวกับที่เสือเอเชียมี แต่ความสนใจกลับมุ่งความสนใจไปที่การซื้ออาวุธและอาคารและถนนอันโอ่อ่าแทน

การมีส่วนร่วมของชนชั้นสูงในการแข่งขันหนูในการสะสมทุนเป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่รัฐบาลยอมมอบความสำคัญเชิงกลยุทธ์ในการจัดหาการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้แก่ชนชั้นสูงทางปัญญาในอนาคตของแอฟริกาแก่สถาบันเอกชน ซึ่งกำลังแพร่ระบาดในหลายประเทศ และมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ

กรณีของไนจีเรีย

ศาสตราจารย์ Michael Faborode เลขาธิการสมาคมรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยไนจีเรีย กล่าวถึงโอกาสและอุปสรรคในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของไนจีเรีย

ประเทศที่มีประชากรมากที่สุดในแอฟริกา – มีประชากร 180 ล้านคนในไนจีเรีย – มีมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนมากกว่า 130 แห่ง และยังใช้ทรัพยากรหลักในการสร้างโพลีเทคนิคอีกด้วย

“แม้จะมีโครงการที่ต้องใช้เงินทุนมหาศาลในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่ก็มีพื้นที่ไม่เพียงพอที่จะรองรับเด็กหนุ่มและเด็กหญิงที่มีความฝันที่จะเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา” เขากล่าว

Faborode อธิบายว่าผู้สมัครมากกว่าหนึ่งล้านคนเขียนข้อสอบทั่วไปในมหาวิทยาลัยในไนจีเรียในแต่ละปี – แต่น้อยกว่า 60% ได้รับการตอบรับเนื่องจากขาดสถานที่

“นักศึกษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมคนอื่นๆ สามารถเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในประเทศเพื่อนบ้านและต่างประเทศ” เขาอธิบายว่ากฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีอยู่ในไนจีเรียไม่อนุญาตให้จัดตั้งวิทยาเขตสาขาของมหาวิทยาลัยต่างประเทศ

ไม่มีข้อแก้ตัว

อีกต่อไป ศาสตราจารย์ Hannah Akuffo ผู้เชี่ยวชาญด้านความร่วมมือด้านการวิจัยอาวุโสของสำนักงานความร่วมมือเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศแห่งสวีเดนSIDAได้เปิด มิติใหม่ให้กับการอภิปรายเกี่ยวกับโอกาสและอุปสรรค

“หน่วยงานของเราให้ทุนแก่มหาวิทยาลัยที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อให้แน่ใจว่ามีการเสริมสร้างศักยภาพในโครงการวิจัยเฉพาะที่ได้รับการคัดเลือกโดยหน่วยงานวิจัยของมหาวิทยาลัยอย่างอิสระ

“เราไม่แทรกแซงในการเบิกจ่ายเงินเหล่านี้ ตราบใดที่จริยธรรมของความโปร่งใสและความรับผิดชอบเป็นจุดเด่นของหน่วยงานเหล่านี้” เธอกล่าวในที่ประชุม

ผู้นำมหาวิทยาลัยจากแอฟริกาเห็นว่ามีทรัพยากรเพียงพอในทวีปแอฟริกาที่จะให้ทุนสนับสนุนการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ผู้เข้าร่วมรายหนึ่งได้เรียกร้องให้รัฐบาลแอฟริกาดำเนินการส่วนหนึ่งของอนุสัญญายูเนสโกโดยเร่งด่วน ซึ่งกำหนดให้พวกเขาใช้งบประมาณประจำปีของรัฐอย่างน้อย 26% ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อให้สามารถขจัดอุปสรรคที่เผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ ทุกประเทศในแอฟริกาเป็นผู้ลงนามในอนุสัญญานี้ บาคาร่าออนไลน์